从一粒开始
每一个孩子,都带着创造力而来
我们相信,每一个孩子,都是带着创造力来到这个世界的。
2020 年,一粒艺术诞生于北京。在设计课程之前,我们先问了自己一个问题:为什么几乎每个孩子都喜欢画画,而长大以后,却越来越多人说「我不会画」?
我们发现,孩子失去的,从来不是创造力,而是表达的勇气。因为这个世界,总有人急着告诉他们什么是正确,什么才算好看。
所以,我们选择了一条不同的路。我们把真实的世界带进课堂。森林、星空、海洋、科技、宇宙、光影……每一个主题空间,都源于真实生活;每一种材料,都值得孩子亲手探索。
在这里,孩子不是为了完成一幅作品而创作,而是在观察、触摸、提问、实验与表达中,重新认识世界,也认识自己。
老师不会示范标准答案。我们更愿意蹲下来,倾听每一个孩子独一无二的想法。
多年来,我们持续研发属于儿童的原创课程体系与教学方法。从感知、材料、空间,到人文、自然、科技与设计,我们希望艺术不只是学习一种技能,而是成为孩子理解世界的一种方式。
我们不培养小画家。我们守护的,是孩子敢于想象、敢于尝试、敢于表达、敢于与众不同的勇气。

种米的人
Sammy(三米)
曾在纽约视觉设计学院(School of Visual Arts)就读广告设计专业。
在过去 10 年的海外留学里,Sammy 深刻体会到中西方教育的差异,并认识到教育核心是对自信心的保护和创意能力的启发。
坚信孩子们对环境天生敏感,能清晰抓到空间给予的信号。孩子们需要在完全放松的环境氛围和被宽容的态度下,他们本就强大的生命力才能开始释放。
艺术没有美丑,没有对错,只是真实把五官接收到的信息,内化成线条、色彩、舞步、歌声。这些自由而原始的作品才是艺术品。
一粒·见世界
别人怎么看这件事
《教育发展「十五五」规划》提出强化美育与创新人才培养(外部链接,在新窗口打开)
《规划》提出,要全面落实立德树人根本任务,坚持「五育并举」,深入实施学校美育浸润行动,强化创新能力培养,推动教育数字化转型,加快建设教育强国。
探索以真实体验为基础的创新美育路径 —— 儿童艺术教育实践的新观察(外部链接,在新窗口打开)
随着人工智能技术和数字化工具的快速发展,社会对儿童综合素养的关注不断深化。如何在教育过程中更好地保护创造力、尊重个体差异、激发主动表达。
一粒艺术开创实景艺术教育新模式,中国原创美育品牌加速走向全球(外部链接,在新窗口打开)
儿童艺术教育品牌一粒艺术持续推进国际化布局,其原创实景艺术教育模式已扩展至美国东海岸市场。
对话一粒艺术:AI 时代,哪些行业无法被替代?(外部链接,在新窗口打开)
在谈及 AI 对教育行业的影响时,一粒艺术认为,技术的进步正在加速区分「信息型教育」和「体验型教育」的边界。
儿童美术教育出现新变化:从统一范画到尊重表达(外部链接,在新窗口打开)
不少家长在孩子的美术作品中发现一个变化:画面看起来越来越完整,技法也更加熟练,但不同孩子之间的作品却愈发相似。统一的构图、固定的配色方式……
ART FOR SDGs 艺术助力联合国可持续发展 · 美育名师(外部链接,在新窗口打开)
一粒艺术创始人 Sammy(三米)浅谈:作为美术教师,艺术教育最重要的目标是什么?如何培养学生的创造力和审美能力?
问一粒
